Rabu, 19 Agustus 2026

Materi Ajar Agama Islam kelas 1

MENGENAL RUKUN IMAN

A. IDENTITAS BLOGGER

1. Hari/Tanggal Rabu, 19 Agustus 2026

2. Nama Guru Peni Nopitasari, S.Pd.I

3. Fase/Kelas Fase A / Kelas 1 Umar

4. Mapel Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

*Bagian tanggal mohon diisi sesuai hari mengunggah materi.

B. SALAM SAPAAN KEPADA MURID

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh, anak-anak sholih dan sholihah! 🌟 Semoga hari ini kalian selalu diberi kesehatan dan semangat belajar, ya!

🇬🇧 Hi everyone, how are you?

(Hai semuanya, apa kabar?)

Welcome to our Islamic Religious Education lesson.

(Selamat datang di pelajaran Pendidikan Agama Islam.)

Let's begin today's lesson by reciting the Basmalah.

(Mari kita buka pembelajaran hari ini dengan membaca basmalah.)

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ

Hari ini kita akan belajar materi Mengenal Rukun Iman. Yuk, semangat belajar!

C. MAPEL 1 (Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti / Kelas 1)

1. Capaian Pembelajaran (CP)

Berkaitan dengan prinsip keyakinan yang akan mengantarkan murid dalam memahami iman kepada Allah, para malaikat, kitab-kitab Allah, nabi dan rasul, hari akhir, serta qadā' dan qadr. Keimanan ini menjadi landasan dalam melakukan amal saleh dan berakhlak mulia.

2. Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Mampu menjelaskan arti iman dan menyebutkan enam Rukun Iman secara berurutan dengan benar.

2. Mampu menjelaskan makna beriman kepada Allah sebagai Pencipta dan beriman kepada Rasul sebagai utusan-Nya melalui contoh-contoh sederhana.

Prinsip Penerapan

🧠 Mindful (berkesadaran) Peserta didik menyadari bahwa mengenal dan meyakini Rukun Iman adalah pondasi penting sebagai seorang muslim.

💡 Meaningful (bermakna) Pentingnya pembelajaran hari ini adalah untuk memberikan pemahaman dasar tentang iman sebagai pondasi keyakinan seorang muslim.

😊 Joyful (menggembirakan) Pembelajaran dikemas dengan bantuan jari tangan, nada/lagu sederhana, dan permainan "Susun Kartu Rukun Iman" agar anak-anak senang belajar.

3. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1Mengenal arti iman dan tiga cirinya

2Mengenal enam Rukun Iman secara berurutan

3Berlatih menghafal urutan Rukun Iman dengan bantuan jari tangan/lagu

4Berlatih menyebutkan Rukun Iman secara berkelompok dan individual

5Bermain "Susun Kartu Rukun Iman" bersama pasangan

6Merefleksikan pembelajaran tentang pentingnya meyakini Rukun Iman

4. Materi Pokok

Rukun Iman (Akidah): arti iman dan enam Rukun Iman secara berurutan.

5. Alokasi Waktu

1 pertemuan (2 JP / ± 70 menit)

6. Model/Metode Pembelajaran

Ceramah interaktif, tanya jawab, kerja kelompok, dan permainan (games) — dengan pendekatan Deep Learning (Mindful, Meaningful, Joyful Learning).

7. Media Pembelajaran/Alat Peraga

Gambar/poster urutan Rukun Iman berwarna, kartu nama-nama Rukun Iman, video pembelajaran.

8. Apersepsi

آمَنَ الرَّسُولُ بِمَا أُنزِلَ إِلَيْهِ مِن رَّبِّهِ وَالْمُؤْمِنُونَ ۚ كُلٌّ آمَنَ بِاللَّهِ وَمَلَائِكَتِهِ وَكُتُبِهِ وَرُسُلِهِ

"Āmanar-rasụlu bimā unzila ilaihi mir rabbihī wal-mu'minụn, kullun āmana billāhi wa malā'ikatihī wa kutubihī wa rusulih..."

Artinya: "Rasul (Muhammad) beriman kepada apa yang diturunkan kepadanya dari Tuhannya, demikian pula orang-orang yang beriman. Semua beriman kepada Allah, malaikat-malaikat-Nya, kitab-kitab-Nya, dan rasul-rasul-Nya..." (QS. Al-Baqarah: 285)

Anak-anak sholih dan sholihah, ayat ini menjelaskan bahwa seorang mukmin (orang yang beriman) wajib meyakini Allah, malaikat, kitab, dan rasul-rasul-Nya. Keyakinan-keyakinan inilah yang disebut Rukun Iman. Karena itu, penting bagi kita mempelajarinya sejak dini agar iman kita semakin kuat. Nah, hari ini kita akan belajar mengenal apa itu iman dan apa saja enam Rukun Iman. Yuk, kita mulai!

🤔 Apersepsi: Selamat pagi, anak-anak! Siapa yang tahu apa itu iman? Apakah kalian percaya bahwa Allah Swt. itu ada?

🔥 Motivasi: Mengapa seorang muslim harus memiliki iman? Apa saja yang harus kita yakini sebagai seorang muslim?

📋 Asesmen Diagnostik (sebelum belajar):

Apa yang kalian ketahui tentang arti iman?

Sudah adakah di antara kalian yang bisa menyebutkan Rukun Iman?

9. Materi

a. Penjelasan Materi

1️⃣ Apa Itu Iman?

Iman artinya percaya dan yakin. Iman memiliki tiga ciri, yaitu:

Ciri Iman Penjelasan

Diyakini dalam hati Percaya sepenuh hati tanpa ragu

Diucapkan dengan lisan Diikrarkan lewat kalimat syahadat

Dibuktikan dengan perbuatan Ditunjukkan melalui amal dan perilaku sehari-hari

Rukun Iman adalah enam perkara yang wajib diyakini oleh setiap muslim.

2️⃣ Enam Rukun Iman (Urutan Berwarna)

Iman kepada Allah Swt.

Iman kepada Malaikat-malaikat Allah

Iman kepada Kitab-kitab Allah

Iman kepada Rasul-rasul Allah

Iman kepada Hari Akhir

Iman kepada Qada dan Qadar

Iman kepada Allah artinya kita meyakini Allah sebagai Pencipta langit, bumi, dan seluruh isinya. Contoh sederhana: matahari yang menyinari bumi, hujan yang menumbuhkan tanaman, dan diri kita sendiri — semua itu ciptaan Allah.

Iman kepada Rasul artinya kita meyakini bahwa Allah mengutus para Rasul, seperti Nabi Muhammad SAW, untuk menyampaikan ajaran-Nya kepada manusia. Contoh sederhana: kita meneladani sikap jujur dan ramah Nabi Muhammad SAW kepada teman-teman di sekolah.

3️⃣ Cara Mudah Menghafal Urutan Rukun Iman

1Guru menjelaskan urutan enam Rukun Iman dengan bantuan gambar/poster urutan berwarna seperti di atas.

2Guru mencontohkan cara menghafal menggunakan bantuan enam jari tangan — satu jari untuk satu Rukun Iman — atau dengan nada/lagu sederhana.

3Siswa menirukan pelafalan urutan enam Rukun Iman secara bersama-sama (klasikal), diulang sebanyak tiga kali.

4️⃣ Ayo Berlatih Bersama!

👥 Berlatih menghafal dan menyebutkan enam Rukun Iman secara berkelompok kecil (4-5 orang), saling menyimak dan mengoreksi urutan teman.

🙋 Menyebutkan enam Rukun Iman secara bergiliran, satu per satu di depan kelompoknya.

🎴 Bermain "Susun Kartu Rukun Iman": menyusun kartu bertuliskan nama-nama Rukun Iman secara acak menjadi urutan yang benar bersama pasangan.

Iman kepada Rasul Iman kepada Allah Iman kepada Hari Akhir Iman kepada Malaikat Iman kepada Qada & Qadar Iman kepada Kitab

🏆 Perwakilan pasangan menampilkan hasil susunan kartu Rukun Iman di depan kelas.

🪞 Mari Merefleksi

Bagian mana dari Rukun Iman yang menurut kalian paling sulit dihafal urutannya?

Bagaimana cara agar kalian tidak lupa urutan enam Rukun Iman?

Mengapa penting bagi seorang muslim untuk mengetahui dan meyakini Rukun Iman?

b. Video Pembelajaran

🎥 Ayo simak video berikut untuk mengenal Rukun Iman dengan cara yang seru!

c. Assesment / Latihan Soal (Post Test)

C1 - Mengingat

Sebutkan nama surah dan nomor ayat yang telah kita pelajari hari ini!

C1 - Mengingat

Tuliskan kembali enam Rukun Iman secara berurutan!

C2 - Memahami

Jelaskan dengan kalimatmu sendiri, apa yang dimaksud dengan "iman kepada Allah sebagai Pencipta"?

C2 - Memahami

Mengapa kita perlu meyakini Rasul sebagai utusan Allah? Jelaskan alasannya berdasarkan ayat yang sudah dipelajari!

C3 - Menerapkan

Berikan satu contoh sikap yang mencerminkan pengamalan Rukun Iman dalam kehidupan sehari-hari di sekolah!

🔑 Kunci Jawaban dan Penjelasan

1. QS. Al-Baqarah ayat 285 — ayat ini menjelaskan bahwa Rasul dan orang-orang beriman meyakini Allah, malaikat, kitab, dan rasul-rasul-Nya.

2. Enam Rukun Iman secara berurutan: (1) Iman kepada Allah Swt., (2) Iman kepada Malaikat-malaikat Allah, (3) Iman kepada Kitab-kitab Allah, (4) Iman kepada Rasul-rasul Allah, (5) Iman kepada Hari Akhir, (6) Iman kepada Qada dan Qadar.

3. Iman kepada Allah sebagai Pencipta artinya kita meyakini bahwa Allah-lah yang menciptakan langit, bumi, dan seluruh isinya, seperti matahari, hujan, dan diri kita sendiri.

4. Kita perlu meyakini Rasul sebagai utusan Allah karena Rasul menyampaikan ajaran Allah kepada manusia, sebagaimana dijelaskan dalam QS. Al-Baqarah: 285 bahwa orang beriman wajib meyakini rasul-rasul-Nya.

5. Contoh: berkata jujur kepada teman dan guru, tidak mencontek saat ulangan, serta bersikap ramah kepada semua teman di sekolah (jawaban dapat bervariasi sesuai pengalaman siswa).

10. KESIMPULAN MATERI

Iman artinya percaya dan yakin, yang diyakini dalam hati, diucapkan dengan lisan, dan dibuktikan dengan perbuatan. Rukun Iman ada enam: iman kepada Allah, malaikat, kitab, rasul, hari akhir, serta qada dan qadar. Sebagai muslim, kita wajib meyakini keenamnya sebagai pondasi keimanan kita.

11. KESIMPULAN / REFLEKSI (Proses Pembelajaran)

*Rukun Iman ada enam: iman kepada Allah, malaikat, kitab, rasul, hari akhir, serta qada dan qadar. Sebagai muslim, kita wajib meyakini keenamnya sebagai pondasi keimanan kita.

a. Kendala pada saat pembelajaran:

…………telat menulis……

b. Rencana Tindak Lanjut:

…………di berikan waktu tambahan sebelum istirahat.

c. Jumlah siswa yang hadir dan tidak hadir:

Hadir: 28orang | Tidak hadir: 1 orang

d. Jumlah siswa yang paham dan tidak paham:

Paham: 23 orang | Belum paham: 5 orang

🏠 Tugas Rumah: Berlatihlah menghafal dan menyebutkan enam Rukun Iman secara berurutan bersama orang tua di rumah.

Anak-anak sholih dan sholihah, jadilah pribadi yang teguh imannya, selalu percaya kepada Allah dalam setiap keadaan, dan meneladani akhlak mulia Rasulullah SAW. Semoga kalian semua menjadi anak yang berakhlak mulia dan disayang Allah SWT. Aamiin!

Do'a Penutup Majlis

سُبْحَانَكَ اللَّهُمَّ وَبِحَمْدِكَ أَشْهَدُ أَنْ لَا إِلَٰهَ إِلَّا أَنْتَ أَسْتَغْفِرُكَ وَأَتُوبُ إِلَيْكَ

"Subhanakallahumma wabihamdika, asyhadu allaa ilaaha illaa anta, astaghfiruka wa atuubu ilaik."

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh 🌙

Materi Praktek Agama kelas 1

🕌 PRAKTIK WUDHU DAN SHOLAT 🕌

A. IDENTITAS BLOGGER

1. Hari/Tanggal	Rabu, 19 Agustus 2026
2. Nama Guru	Peni Nopitasari, S.Pd.I
3. Fase/Kelas	Fase A / Kelas 1
4. Mapel	Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

B. SALAM SAPAAN KEPADA MURID

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh 🌟
Selamat pagi anak-anak sholih dan sholihah, serta Ayah dan Bunda di rumah yang selalu semangat mendampingi ananda melaksanakan kegiatan pembelajaran hari ini. 💚

Pada pelajaran PAI hari ini, kita akan belajar materi Praktik Agama Islam dengan sub materi "Aku Bisa Wudhu dan Sholat". Anak-anak akan belajar menghafal niat wudhu beserta urutannya, serta niat, bacaan, dan gerakan sholat. Yuk, semangat belajar hari ini!

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ

C. MAPEL 1 (Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti / Kelas 1)

1. Capaian Pembelajaran (CP)

Peserta didik mengenal tata cara bersuci (wudhu) dan praktik ibadah sholat sebagai bentuk pembiasaan hidup bersih dan taat kepada Allah Swt., mencakup niat, urutan gerakan, dan bacaan sholat secara sederhana.

2. Tujuan Pembelajaran (TP)

Peserta didik mampu menghafal niat wudhu beserta urutannya, serta niat, bacaan, dan gerakan sholat dengan benar.

Prinsip	Penerapan
🧠 Mindful (berkesadaran)	Peserta didik menyadari bahwa wudhu dan sholat adalah ibadah yang harus dilakukan dengan sungguh-sungguh dan penuh perhatian.
💡 Meaningful (bermakna)	Peserta didik memahami bahwa wudhu dan sholat adalah kebiasaan penting untuk menjaga kebersihan diri dan ketaatan kepada Allah Swt.
😊 Joyful (menggembirakan)	Pembelajaran dikemas dengan lagu, cerita (storytelling), dan praktik langsung agar anak-anak senang belajar.

3. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1Mengenal pengertian wudhu

2Menghafal niat wudhu

3Mempraktikkan urutan gerakan wudhu

4Mengenal pengertian dan syarat sholat

5Menghafal niat sholat

6Mempraktikkan gerakan dan bacaan sholat sederhana

4. Materi Pokok

Wudhu dan Sholat (Fiqih Ibadah): niat, urutan gerakan, dan bacaan.

5. Alokasi Waktu

2–3 pertemuan (2 JP/pertemuan, disesuaikan dengan jadwal guru)

6. Model/Metode Pembelajaran

Demonstrasi, Storytelling, dan Lagu — dengan pendekatan Deep Learning (Mindful, Meaningful, Joyful Learning).

7. Media Pembelajaran/Alat Peraga

Video pembelajaran wudhu dan sholat, poster/gambar urutan gerakan, air untuk praktik wudhu, sajadah untuk praktik sholat.

8. Apersepsi

وَأَقِمِ الصَّلَاةَ لِذِكْرِي

"Wa aqimiṣ-ṣalāta liżikrī."

Artinya: "...dan dirikanlah sholat untuk mengingat Aku." (QS. Taha: 14)

Anak-anak sholih dan sholihah, ayat ini menjelaskan bahwa Allah Swt. memerintahkan kita untuk mendirikan sholat sebagai cara untuk selalu mengingat-Nya. Namun sebelum sholat, kita wajib bersuci terlebih dahulu dengan berwudhu. Nah, hari ini kita akan belajar mempraktikkan wudhu dan sholat, mulai dari niat sampai gerakannya. Yuk, kita mulai!

🤔 Yuk, jawab dulu sebelum belajar:

Sebelum sholat, apa yang harus kita lakukan terlebih dahulu?
Apakah kalian sudah hafal bacaan niat wudhu?
Sholat apa yang biasa kalian kerjakan bersama keluarga di rumah?

9. Materi

a. Penjelasan Materi

🧼 Wudhu

Pengertian: Wudhu adalah cara membersihkan diri sebelum sholat dengan menggunakan air.

Niat Wudhu (dibaca pelan bersama-sama):

"Nawaitul wudhū-a liraf'il ḥadaṡil aṣghari lillāhi ta'ālā."

Artinya: "Aku berniat wudhu untuk menghilangkan hadas kecil karena Allah Ta'ala."

Urutan Wudhu (7 Langkah Sederhana untuk Kelas 1):

1Membaca niat wudhu

2Mencuci kedua tangan

3Berkumur dan membasuh hidung

4Membasuh wajah

5Membasuh kedua tangan sampai siku

6Mengusap kepala dan telinga

7Membasuh kedua kaki

Doa Setelah Wudhu:

"Asyhadu allā ilāha illallāh, wa asyhadu anna Muhammadan rasūlullāh."

Artinya: "Aku bersaksi bahwa tiada Tuhan selain Allah, dan Nabi Muhammad adalah utusan Allah."

🕌 Sholat

Pengertian: Sholat adalah ibadah wajib yang dilakukan umat Islam dengan gerakan dan bacaan tertentu sebagai bentuk ibadah kepada Allah Swt.

Sholat yang diperkenalkan: Sholat Subuh (2 rakaat), sebagai tahap awal pengenalan.

Syarat Sholat:

Sudah berwudhu
Bersih dari najis
Menghadap kiblat
Menutup aurat

Niat Sholat Subuh (dibaca pelan bersama-sama):

"Ushallī farḍash-ṣubḥi rak'ataini mustaqbilal qiblati adā-an lillāhi ta'ālā."

Artinya: "Aku niat sholat fardu Subuh dua rakaat menghadap kiblat karena Allah Ta'ala."

Gerakan Sholat Dasar:

1Berdiri tegak dan membaca niat

2Takbiratul ihram (mengangkat tangan sambil membaca "Allahu Akbar")

3Rukuk

4I'tidal

5Sujud

6Duduk di antara dua sujud

7Salam

Contoh Bacaan Sholat Pendek (dipilih yang sederhana dan mudah dihafal untuk kelas 1):

Takbir: "Allahu Akbar"
Surah Al-Fatihah
Tasbih saat rukuk: "Subḥāna rabbiyal a'ẓhīm"
Tasbih saat sujud: "Subḥāna rabbiyal a'lā"

b. Video Pembelajaran

🎥 Simak video berikut untuk mempraktikkan gerakan wudhu !

🎥 Simak juga video berikut untuk mempraktikkan gerakan dan bacaan sholat!

📌

c. Assesment / Latihan Soal (Post Test)

1. Wudhu digunakan untuk membersihkan diri sebelum...
A. Makan B. Tidur C. Sholat D. Bermain
2. Niat wudhu dibaca untuk menghilangkan...
A. Rasa kantuk B. Hadas kecil C. Rasa lapar D. Debu
3. Urutan wudhu yang benar setelah membaca niat adalah...
A. Membasuh kaki B. Mencuci kedua tangan C. Mengusap kepala D. Membasuh wajah
4. Sholat yang diperkenalkan pertama kali pada materi ini adalah sholat...
A. Dzuhur B. Subuh C. Maghrib D. Isya
5. Sebelum sholat, salah satu syarat yang harus dipenuhi adalah...
A. Sudah berwudhu B. Sudah makan C. Memakai sepatu D. Membawa buku
6. Gerakan sholat yang dilakukan sambil membaca "Allahu Akbar" di awal sholat disebut...
A. Rukuk B. Sujud C. Takbiratul ihram D. Salam
7. Bacaan yang dibaca saat rukuk adalah...
A. Subhana rabbiyal a'la B. Allahu Akbar C. Subhana rabbiyal a'zhim D. Al-Fatihah
8. Gerakan sholat yang terakhir sebelum selesai adalah...
A. Sujud B. Rukuk C. I'tidal D. Salam

🔑 Kunci Jawaban dan Penjelasan

1. C — Wudhu dilakukan sebagai syarat sah sebelum melaksanakan sholat.
2. B — Niat wudhu dibaca untuk menghilangkan hadas kecil karena Allah Ta'ala.
3. B — Setelah membaca niat, langkah selanjutnya adalah mencuci kedua tangan.
4. B — Sholat Subuh (2 rakaat) diperkenalkan lebih dahulu sebagai tahap awal.
5. A — Sudah berwudhu adalah salah satu syarat sahnya sholat.
6. C — Takbiratul ihram adalah gerakan mengangkat tangan sambil membaca "Allahu Akbar" di awal sholat.
7. C — "Subhana rabbiyal a'zhim" dibaca saat rukuk, sedangkan "Subhana rabbiyal a'la" dibaca saat sujud.
8. D — Salam adalah gerakan penutup dalam rangkaian sholat.

10. KESIMPULAN MATERI

Wudhu adalah cara bersuci sebelum sholat yang wajib dilakukan dengan niat dan urutan yang benar. Sholat adalah ibadah wajib yang harus dikerjakan dengan gerakan dan bacaan tertentu, serta harus didahului dengan wudhu agar sah. Anak-anak perlu membiasakan diri berwudhu dan sholat dengan tertib sejak dini.

11. KESIMPULAN / REFLEKSI (Proses Pembelajaran)

*Bagian ini diisi oleh Bapak/Ibu Guru setelah kegiatan pembelajaran selesai dilaksanakan.

a. Kendala pada saat pembelajaran:

…………………………………………………………………………………

b. Rencana Tindak Lanjut:

…………………………………………………………………………………

c. Jumlah siswa yang hadir dan tidak hadir:

Hadir: ……… orang | Tidak hadir: ……… orang

d. Jumlah siswa yang paham dan tidak paham:

Paham: ……… orang | Belum paham: ……… orang

Anak-anak sholih dan sholihah, mari kita rajin berwudhu dengan tertib dan sholat tepat waktu, agar kita menjadi anak yang taat kepada Allah Swt. Semoga kalian semua menjadi anak yang sholih dan sholihah. Aamiin! 🤲

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh 🌙

Jumat, 14 Agustus 2026

Materi Ajar Agama Islam kelas 1

MENGENAL RUKUN IMAN

A. IDENTITAS BLOGGER

1. Hari/Tanggal	Jum'at, 14 Agustus 2026
2. Nama Guru	Peni Nopitasari, S.Pd.I
3. Fase/Kelas	Fase A / Kelas 1 Umar
4. Mapel	Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

*Bagian tanggal mohon diisi sesuai hari mengunggah materi.

B. SALAM SAPAAN KEPADA MURID

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh, anak-anak sholih dan sholihah! 🌟 Semoga hari ini kalian selalu diberi kesehatan dan semangat belajar, ya!

🇬🇧 Hi everyone, how are you?
(Hai semuanya, apa kabar?)

Welcome to our Islamic Religious Education lesson.
(Selamat datang di pelajaran Pendidikan Agama Islam.)

Let's begin today's lesson by reciting the Basmalah.
(Mari kita buka pembelajaran hari ini dengan membaca basmalah.)

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ

Hari ini kita akan belajar materi Mengenal Rukun Iman. Yuk, semangat belajar!

C. MAPEL 1 (Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti / Kelas 1)

1. Capaian Pembelajaran (CP)

2. Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Mampu menjelaskan arti iman dan menyebutkan enam Rukun Iman secara berurutan dengan benar.
2. Mampu menjelaskan makna beriman kepada Allah sebagai Pencipta dan beriman kepada Rasul sebagai utusan-Nya melalui contoh-contoh sederhana.

Prinsip	Penerapan
🧠 Mindful (berkesadaran)	Peserta didik menyadari bahwa mengenal dan meyakini Rukun Iman adalah pondasi penting sebagai seorang muslim.
💡 Meaningful (bermakna)	Pentingnya pembelajaran hari ini adalah untuk memberikan pemahaman dasar tentang iman sebagai pondasi keyakinan seorang muslim.
😊 Joyful (menggembirakan)	Pembelajaran dikemas dengan bantuan jari tangan, nada/lagu sederhana, dan permainan "Susun Kartu Rukun Iman" agar anak-anak senang belajar.

3. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1Mengenal arti iman dan tiga cirinya

2Mengenal enam Rukun Iman secara berurutan

3Berlatih menghafal urutan Rukun Iman dengan bantuan jari tangan/lagu

4Berlatih menyebutkan Rukun Iman secara berkelompok dan individual

5Bermain "Susun Kartu Rukun Iman" bersama pasangan

6Merefleksikan pembelajaran tentang pentingnya meyakini Rukun Iman

4. Materi Pokok

Rukun Iman (Akidah): arti iman dan enam Rukun Iman secara berurutan.

5. Alokasi Waktu

1 pertemuan (2 JP / ± 70 menit)

6. Model/Metode Pembelajaran

Ceramah interaktif, tanya jawab, kerja kelompok, dan permainan (games) — dengan pendekatan Deep Learning (Mindful, Meaningful, Joyful Learning).

7. Media Pembelajaran/Alat Peraga

Gambar/poster urutan Rukun Iman berwarna, kartu nama-nama Rukun Iman, video pembelajaran.

8. Apersepsi

"Āmanar-rasụlu bimā unzila ilaihi mir rabbihī wal-mu'minụn, kullun āmana billāhi wa malā'ikatihī wa kutubihī wa rusulih..."

Artinya: "Rasul (Muhammad) beriman kepada apa yang diturunkan kepadanya dari Tuhannya, demikian pula orang-orang yang beriman. Semua beriman kepada Allah, malaikat-malaikat-Nya, kitab-kitab-Nya, dan rasul-rasul-Nya..." (QS. Al-Baqarah: 285)

Anak-anak sholih dan sholihah, ayat ini menjelaskan bahwa seorang mukmin (orang yang beriman) wajib meyakini Allah, malaikat, kitab, dan rasul-rasul-Nya. Keyakinan-keyakinan inilah yang disebut Rukun Iman. Karena itu, penting bagi kita mempelajarinya sejak dini agar iman kita semakin kuat. Nah, hari ini kita akan belajar mengenal apa itu iman dan apa saja enam Rukun Iman. Yuk, kita mulai!

🤔 Apersepsi: Selamat pagi, anak-anak! Siapa yang tahu apa itu iman? Apakah kalian percaya bahwa Allah Swt. itu ada?

🔥 Motivasi: Mengapa seorang muslim harus memiliki iman? Apa saja yang harus kita yakini sebagai seorang muslim?

📋 Asesmen Diagnostik (sebelum belajar):

Apa yang kalian ketahui tentang arti iman?
Sudah adakah di antara kalian yang bisa menyebutkan Rukun Iman?

9. Materi

a. Penjelasan Materi

1️⃣ Apa Itu Iman?

Iman artinya percaya dan yakin. Iman memiliki tiga ciri, yaitu:

Ciri Iman	Penjelasan
Diyakini dalam hati	Percaya sepenuh hati tanpa ragu
Diucapkan dengan lisan	Diikrarkan lewat kalimat syahadat
Dibuktikan dengan perbuatan	Ditunjukkan melalui amal dan perilaku sehari-hari

Rukun Iman adalah enam perkara yang wajib diyakini oleh setiap muslim.

2️⃣ Enam Rukun Iman (Urutan Berwarna)

Iman kepada Allah Swt.
Iman kepada Malaikat-malaikat Allah
Iman kepada Kitab-kitab Allah
Iman kepada Rasul-rasul Allah
Iman kepada Hari Akhir
Iman kepada Qada dan Qadar

Iman kepada Allah artinya kita meyakini Allah sebagai Pencipta langit, bumi, dan seluruh isinya. Contoh sederhana: matahari yang menyinari bumi, hujan yang menumbuhkan tanaman, dan diri kita sendiri — semua itu ciptaan Allah.

Iman kepada Rasul artinya kita meyakini bahwa Allah mengutus para Rasul, seperti Nabi Muhammad SAW, untuk menyampaikan ajaran-Nya kepada manusia. Contoh sederhana: kita meneladani sikap jujur dan ramah Nabi Muhammad SAW kepada teman-teman di sekolah.

3️⃣ Cara Mudah Menghafal Urutan Rukun Iman

1Guru menjelaskan urutan enam Rukun Iman dengan bantuan gambar/poster urutan berwarna seperti di atas.

2Guru mencontohkan cara menghafal menggunakan bantuan enam jari tangan — satu jari untuk satu Rukun Iman — atau dengan nada/lagu sederhana.

3Siswa menirukan pelafalan urutan enam Rukun Iman secara bersama-sama (klasikal), diulang sebanyak tiga kali.

4️⃣ Ayo Berlatih Bersama!

👥 Berlatih menghafal dan menyebutkan enam Rukun Iman secara berkelompok kecil (4-5 orang), saling menyimak dan mengoreksi urutan teman.

🙋 Menyebutkan enam Rukun Iman secara bergiliran, satu per satu di depan kelompoknya.

🎴 Bermain "Susun Kartu Rukun Iman": menyusun kartu bertuliskan nama-nama Rukun Iman secara acak menjadi urutan yang benar bersama pasangan.

Iman kepada Rasul Iman kepada Allah Iman kepada Hari Akhir Iman kepada Malaikat Iman kepada Qada & Qadar Iman kepada Kitab

🏆 Perwakilan pasangan menampilkan hasil susunan kartu Rukun Iman di depan kelas.

🪞 Mari Merefleksi

Bagian mana dari Rukun Iman yang menurut kalian paling sulit dihafal urutannya?
Bagaimana cara agar kalian tidak lupa urutan enam Rukun Iman?
Mengapa penting bagi seorang muslim untuk mengetahui dan meyakini Rukun Iman?

b. Video Pembelajaran

🎥 Ayo simak video berikut untuk mengenal Rukun Iman dengan cara yang seru!

c. Assesment / Latihan Soal (Post Test)

C1 - Mengingat
Sebutkan nama surah dan nomor ayat yang telah kita pelajari hari ini!
C1 - Mengingat
Tuliskan kembali enam Rukun Iman secara berurutan!
C2 - Memahami
Jelaskan dengan kalimatmu sendiri, apa yang dimaksud dengan "iman kepada Allah sebagai Pencipta"?
C2 - Memahami
Mengapa kita perlu meyakini Rasul sebagai utusan Allah? Jelaskan alasannya berdasarkan ayat yang sudah dipelajari!
C3 - Menerapkan
Berikan satu contoh sikap yang mencerminkan pengamalan Rukun Iman dalam kehidupan sehari-hari di sekolah!

🔑 Kunci Jawaban dan Penjelasan

1. QS. Al-Baqarah ayat 285 — ayat ini menjelaskan bahwa Rasul dan orang-orang beriman meyakini Allah, malaikat, kitab, dan rasul-rasul-Nya.

2. Enam Rukun Iman secara berurutan: (1) Iman kepada Allah Swt., (2) Iman kepada Malaikat-malaikat Allah, (3) Iman kepada Kitab-kitab Allah, (4) Iman kepada Rasul-rasul Allah, (5) Iman kepada Hari Akhir, (6) Iman kepada Qada dan Qadar.

3. Iman kepada Allah sebagai Pencipta artinya kita meyakini bahwa Allah-lah yang menciptakan langit, bumi, dan seluruh isinya, seperti matahari, hujan, dan diri kita sendiri.

4. Kita perlu meyakini Rasul sebagai utusan Allah karena Rasul menyampaikan ajaran Allah kepada manusia, sebagaimana dijelaskan dalam QS. Al-Baqarah: 285 bahwa orang beriman wajib meyakini rasul-rasul-Nya.

5. Contoh: berkata jujur kepada teman dan guru, tidak mencontek saat ulangan, serta bersikap ramah kepada semua teman di sekolah (jawaban dapat bervariasi sesuai pengalaman siswa).

10. KESIMPULAN MATERI

11. KESIMPULAN / REFLEKSI (Proses Pembelajaran)

*Rukun Iman ada enam: iman kepada Allah, malaikat, kitab, rasul, hari akhir, serta qada dan qadar. Sebagai muslim, kita wajib meyakini keenamnya sebagai pondasi keimanan kita.

a. Kendala pada saat pembelajaran:

…………telat menulis……

b. Rencana Tindak Lanjut:

…………di berikan waktu tambahan sebelum istirahat.

c. Jumlah siswa yang hadir dan tidak hadir:

Hadir: 28orang | Tidak hadir: 1 orang

d. Jumlah siswa yang paham dan tidak paham:

Paham: 23 orang | Belum paham: 5 orang

🏠 Tugas Rumah: Berlatihlah menghafal dan menyebutkan enam Rukun Iman secara berurutan bersama orang tua di rumah.

Do'a Penutup Majlis

"Subhanakallahumma wabihamdika, asyhadu allaa ilaaha illaa anta, astaghfiruka wa atuubu ilaik."

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh 🌙

Kamis, 13 Agustus 2026

Kamis Materi Ajar Praktek Agama Islam kelas 1 dan 2

🕌 PRAKTIK WUDHU DAN SHOLAT 🕌

A. IDENTITAS BLOGGER

1. Hari/Tanggal	Kamis, 13 Agustus 2026
2. Nama Guru	Peni Nopitasari, S.Pd.I
3. Fase/Kelas	Fase A / Kelas 1 dan 2
4. Mapel	Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

B. SALAM SAPAAN KEPADA MURID

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ

C. MAPEL 1 (Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti / Kelas 1)

1. Capaian Pembelajaran (CP)

2. Tujuan Pembelajaran (TP)

Peserta didik mampu menghafal niat wudhu beserta urutannya, serta niat, bacaan, dan gerakan sholat dengan benar.

Prinsip	Penerapan
🧠 Mindful (berkesadaran)	Peserta didik menyadari bahwa wudhu dan sholat adalah ibadah yang harus dilakukan dengan sungguh-sungguh dan penuh perhatian.
💡 Meaningful (bermakna)	Peserta didik memahami bahwa wudhu dan sholat adalah kebiasaan penting untuk menjaga kebersihan diri dan ketaatan kepada Allah Swt.
😊 Joyful (menggembirakan)	Pembelajaran dikemas dengan lagu, cerita (storytelling), dan praktik langsung agar anak-anak senang belajar.

3. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1Mengenal pengertian wudhu

2Menghafal niat wudhu

3Mempraktikkan urutan gerakan wudhu

4Mengenal pengertian dan syarat sholat

5Menghafal niat sholat

6Mempraktikkan gerakan dan bacaan sholat sederhana

4. Materi Pokok

Wudhu dan Sholat (Fiqih Ibadah): niat, urutan gerakan, dan bacaan.

5. Alokasi Waktu

2–3 pertemuan (2 JP/pertemuan, disesuaikan dengan jadwal guru)

6. Model/Metode Pembelajaran

Demonstrasi, Storytelling, dan Lagu — dengan pendekatan Deep Learning (Mindful, Meaningful, Joyful Learning).

7. Media Pembelajaran/Alat Peraga

Video pembelajaran wudhu dan sholat, poster/gambar urutan gerakan, air untuk praktik wudhu, sajadah untuk praktik sholat.

8. Apersepsi

وَأَقِمِ الصَّلَاةَ لِذِكْرِي

"Wa aqimiṣ-ṣalāta liżikrī."

Artinya: "...dan dirikanlah sholat untuk mengingat Aku." (QS. Taha: 14)

🤔 Yuk, jawab dulu sebelum belajar:

Sebelum sholat, apa yang harus kita lakukan terlebih dahulu?
Apakah kalian sudah hafal bacaan niat wudhu?
Sholat apa yang biasa kalian kerjakan bersama keluarga di rumah?

9. Materi

a. Penjelasan Materi

🧼 Wudhu

Pengertian: Wudhu adalah cara membersihkan diri sebelum sholat dengan menggunakan air.

Niat Wudhu (dibaca pelan bersama-sama):

"Nawaitul wudhū-a liraf'il ḥadaṡil aṣghari lillāhi ta'ālā."

Artinya: "Aku berniat wudhu untuk menghilangkan hadas kecil karena Allah Ta'ala."

Urutan Wudhu (7 Langkah Sederhana untuk Kelas 1):

1Membaca niat wudhu

2Mencuci kedua tangan

3Berkumur dan membasuh hidung

4Membasuh wajah

5Membasuh kedua tangan sampai siku

6Mengusap kepala dan telinga

7Membasuh kedua kaki

Doa Setelah Wudhu:

"Asyhadu allā ilāha illallāh, wa asyhadu anna Muhammadan rasūlullāh."

Artinya: "Aku bersaksi bahwa tiada Tuhan selain Allah, dan Nabi Muhammad adalah utusan Allah."

🕌 Sholat

Pengertian: Sholat adalah ibadah wajib yang dilakukan umat Islam dengan gerakan dan bacaan tertentu sebagai bentuk ibadah kepada Allah Swt.

Sholat yang diperkenalkan: Sholat Subuh (2 rakaat), sebagai tahap awal pengenalan.

Syarat Sholat:

Sudah berwudhu
Bersih dari najis
Menghadap kiblat
Menutup aurat

Niat Sholat Subuh (dibaca pelan bersama-sama):

"Ushallī farḍash-ṣubḥi rak'ataini mustaqbilal qiblati adā-an lillāhi ta'ālā."

Artinya: "Aku niat sholat fardu Subuh dua rakaat menghadap kiblat karena Allah Ta'ala."

Gerakan Sholat Dasar:

1Berdiri tegak dan membaca niat

2Takbiratul ihram (mengangkat tangan sambil membaca "Allahu Akbar")

3Rukuk

4I'tidal

5Sujud

6Duduk di antara dua sujud

7Salam

Contoh Bacaan Sholat Pendek (dipilih yang sederhana dan mudah dihafal untuk kelas 1):

Takbir: "Allahu Akbar"
Surah Al-Fatihah
Tasbih saat rukuk: "Subḥāna rabbiyal a'ẓhīm"
Tasbih saat sujud: "Subḥāna rabbiyal a'lā"

b. Video Pembelajaran

🎥 Simak video berikut untuk mempraktikkan gerakan wudhu !

🎥 Simak juga video berikut untuk mempraktikkan gerakan dan bacaan sholat!

📌

c. Assesment / Latihan Soal (Post Test)

1. Wudhu digunakan untuk membersihkan diri sebelum...
A. Makan B. Tidur C. Sholat D. Bermain
2. Niat wudhu dibaca untuk menghilangkan...
A. Rasa kantuk B. Hadas kecil C. Rasa lapar D. Debu
3. Urutan wudhu yang benar setelah membaca niat adalah...
A. Membasuh kaki B. Mencuci kedua tangan C. Mengusap kepala D. Membasuh wajah
4. Sholat yang diperkenalkan pertama kali pada materi ini adalah sholat...
A. Dzuhur B. Subuh C. Maghrib D. Isya
5. Sebelum sholat, salah satu syarat yang harus dipenuhi adalah...
A. Sudah berwudhu B. Sudah makan C. Memakai sepatu D. Membawa buku
6. Gerakan sholat yang dilakukan sambil membaca "Allahu Akbar" di awal sholat disebut...
A. Rukuk B. Sujud C. Takbiratul ihram D. Salam
7. Bacaan yang dibaca saat rukuk adalah...
A. Subhana rabbiyal a'la B. Allahu Akbar C. Subhana rabbiyal a'zhim D. Al-Fatihah
8. Gerakan sholat yang terakhir sebelum selesai adalah...
A. Sujud B. Rukuk C. I'tidal D. Salam

🔑 Kunci Jawaban dan Penjelasan

10. KESIMPULAN MATERI

11. KESIMPULAN / REFLEKSI (Proses Pembelajaran)

*Bagian ini diisi oleh Bapak/Ibu Guru setelah kegiatan pembelajaran selesai dilaksanakan.

a. Kendala pada saat pembelajaran:

…………………………………………………………………………………

b. Rencana Tindak Lanjut:

…………………………………………………………………………………

c. Jumlah siswa yang hadir dan tidak hadir:

Hadir: ……… orang | Tidak hadir: ……… orang

d. Jumlah siswa yang paham dan tidak paham:

Paham: ……… orang | Belum paham: ……… orang

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh 🌙

Rabu, 12 Agustus 2026

Lomba Memperingati HUT RI (Siswa & Guru)

🇮🇩 SEMARAK HUT RI •

Semangat Merah Putih! Lomba Peringatan HUT RI ke-81

Menanamkan cinta tanah air lewat kebersamaan, semangat juang siswa dan bapak/ibu guru 🎉

Hari/Tanggal
Rabu, 12 Agustus 2026

Guru
Peni Nopitasari, S.Pd.I

Sekolah
SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

Fase / Kegiatan
Fase B — Lomba Memperingati HUT RI (Siswa & Guru)

Salam & Sapaan Pembuka

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh, sholih-sholihah! 🌼

Apa kabar hari ini? Semoga sholih-sholihah semua sehat dan penuh semangat menyambut Hari Kemerdekaan Republik Indonesia! Yuk, kita mulai pelajaran hari ini dengan hati yang gembira. 💪

🇬🇧 In English: "Hi everyone, welcome to the Islamic Religious Education lesson, together with me, Abi Jai. Before we begin our lesson, let's read the Basmalah together."

بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ

"Bismillāhirrahmānirrahīm" — Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang.

Menanamkan Cinta Tanah Air

🌿 Indonesia, Tanah Air yang Kita Cintai

Sholih-sholihah, coba bayangkan betapa indahnya negeri kita, Indonesia! Ada gunung yang menjulang tinggi, laut yang membentang luas, sawah yang menghijau, dan ribuan pulau yang tersebar dari Sabang sampai Merauke. Semua keindahan ini adalah anugerah Allah ﷻ yang harus kita syukuri dan kita jaga bersama.

Dahulu, para pahlawan kita berjuang dengan penuh pengorbanan, bahkan rela kehilangan nyawa, agar bangsa Indonesia bisa merdeka dan bebas dari penjajahan. Karena itu, sudah sepatutnya kita mencintai tanah air ini dengan sepenuh hati, sebagai bentuk rasa syukur atas perjuangan mereka.

💚 Ada ungkapan yang masyhur di kalangan umat Islam, "hubbul wathan minal iman" — cinta tanah air adalah sebagian dari iman. Meski bukan hadis yang diriwayatkan langsung dari Nabi ﷺ, pesan di baliknya tetap benar dan sejalan dengan ajaran Islam: menjaga, merawat, dan mencintai negeri tempat kita hidup adalah bagian dari akhlak mulia seorang muslim.

Cinta tanah air bisa kita tunjukkan dengan hal-hal sederhana, lho, sholih-sholihah: menjaga kebersihan lingkungan, rajin belajar, menghormati bendera dan lagu kebangsaan, serta bangga menggunakan produk dalam negeri.

Bangga Jadi Warga Negara Indonesia

🦅 Bangga Menjadi Anak Indonesia

Sholih-sholihah, kita patut bersyukur dan bangga menjadi warga negara Indonesia! Indonesia adalah bangsa yang besar, dengan lebih dari 17.000 pulau, ratusan suku bangsa, dan beragam bahasa daerah, namun tetap bersatu di bawah semboyan Bhinneka Tunggal Ika — berbeda-beda tetapi tetap satu jua.

Indonesia juga memiliki banyak putra-putri bangsa yang berprestasi di kancah dunia, mulai dari bidang olahraga, sains, seni, hingga hafalan Al-Qur'an. Ini membuktikan bahwa anak Indonesia mampu bersaing dan mengharumkan nama bangsa, termasuk sholih-sholihah semua yang sedang belajar dengan sungguh-sungguh hari ini!

Rasa bangga ini bukan berarti kita boleh sombong, ya. Justru rasa bangga membuat kita semakin semangat belajar, berakhlak baik, dan berkontribusi untuk kemajuan bangsa di masa depan. Setiap kali kita hormat pada bendera Merah Putih atau menyanyikan lagu Indonesia Raya dengan sepenuh hati, di situlah kita sedang merawat rasa cinta dan bangga terhadap negeri sendiri.

❤️🤍 "Aku bangga jadi anak Indonesia, aku bangga jadi anak yang berakhlak mulia, rajin belajar, dan taat beribadah!"

Nilai-nilai Moral dalam Perlombaan

🏃 Semangat Juang di Lomba HUT RI, Siswa & Guru!

Sholih-sholihah, sebentar lagi SD Al Azhar 1 Bandar Lampung akan mengadakan berbagai lomba seru untuk memperingati HUT RI, bukan hanya untuk siswa, tetapi juga untuk bapak dan ibu guru, lho! Ada lomba siswa seperti balap karung, makan kerupuk, estafet, dan lomba kebersihan kelas. Ada juga lomba seru untuk bapak/ibu guru, seperti lomba fashion show kostum perjuangan, lomba paduan suara lagu-lagu nasional, lomba kekompakan antar guru, hingga lomba kreativitas menghias kelas. Yuk, kita saksikan dan ikuti semuanya dengan penuh semangat dan hati yang gembira!

Melihat bapak dan ibu guru ikut berlomba dengan riang gembira mengajarkan kita hal yang indah: semangat kemerdekaan itu milik semua orang, dari siswa hingga guru, tanpa mengenal usia. Ini juga menjadi contoh langsung bagi sholih-sholihah tentang kebersamaan dan kekompakan dalam keluarga besar sekolah.

Namun, yang lebih penting dari sekadar menang atau kalah adalah bagaimana kita menunjukkan akhlak yang baik selama perlombaan berlangsung. Berikut nilai-nilai yang harus kita jaga bersama, baik siswa maupun bapak/ibu guru:

🤝 Jujur & SportifBermain sesuai aturan, tidak curang, dan mengakui kekalahan dengan lapang dada.

💪 Pantang MenyerahTetap berusaha sebaik mungkin walau lomba terasa sulit, tanpa mudah putus asa.

🫂 Kerja SamaSaling membantu dan mendukung rekan satu tim agar lomba berjalan kompak.

🌸 Menghargai SesamaMemberi selamat kepada pemenang dan menghibur yang belum berhasil menang.

Ingatlah, sholih-sholihah, kemenangan sejati bukan hanya soal menjadi juara pertama, tetapi juga tentang bagaimana kita berakhlak mulia selama proses perlombaan. Rasulullah ﷺ mengajarkan kita untuk selalu jujur dan berbuat baik dalam segala hal, termasuk saat berlomba-lomba — sikap ini berlaku untuk siswa maupun bapak/ibu guru yang menjadi teladan kita semua.

Pembagian Hadiah

🏆 Saatnya Merayakan Kemenangan Bersama!

Sholih-sholihah, setelah seluruh rangkaian lomba selesai, tibalah saat yang paling dinanti-nanti: pembagian hadiah untuk para juara, baik dari kalangan siswa maupun bapak dan ibu guru! Momen ini menjadi wujud syukur dan kebahagiaan bersama atas semangat juang yang sudah ditunjukkan semua peserta selama perlombaan.

🎉 Selamat kepada seluruh siswa dan bapak/ibu guru yang menjadi juara! Prestasi ini adalah buah dari kerja keras, kejujuran, dan semangat pantang menyerah yang sudah kalian tunjukkan. Teruslah menjadi teladan semangat juang bagi teman-teman dan adik-adik kelas lainnya.

Untuk sholih-sholihah dan bapak/ibu guru yang belum berhasil menjadi juara kali ini, jangan bersedih ya! Kalian semua tetaplah pemenang, karena sudah berani tampil, berusaha dengan sungguh-sungguh, dan menunjukkan sikap sportif selama lomba berlangsung. Itu semua jauh lebih berharga daripada sekadar piala atau hadiah.

💌 Pesan motivasi untuk siswa: Sholih-sholihah, jadikan momen lomba ini sebagai pengalaman berharga untuk terus belajar sportif, percaya diri, dan pantang menyerah. Semoga semangat HUT RI ini menumbuhkan rasa cinta tanah air yang semakin kuat di hati kalian.

💌 Pesan motivasi untuk bapak/ibu guru: Terima kasih atas kebersamaan dan keceriaan yang telah bapak/ibu guru tunjukkan dalam memeriahkan HUT RI ini. Semangat dan keteladanan bapak/ibu guru menjadi inspirasi luar biasa bagi seluruh siswa SD Al Azhar 1 Bandar Lampung untuk terus mencintai dan membanggakan tanah air Indonesia.

Penutup

Refleksi: Sholih-sholihah, coba renungkan sebentar: sudahkah kita menunjukkan rasa cinta pada tanah air hari ini? Sudahkah kita bersikap jujur dan sportif dalam bermain bersama teman dan bapak/ibu guru?

Kesimpulan: Mencintai tanah air adalah wujud syukur kita kepada Allah ﷻ dan penghormatan kepada para pahlawan. Menjadi warga negara Indonesia adalah anugerah yang patut kita banggakan, dan dalam setiap perlombaan, baik yang diikuti siswa maupun guru, akhlak yang baik jauh lebih berharga daripada sekadar menjadi juara.

Motivasi: Ayo sholih-sholihah, sambut HUT RI dengan semangat, senyum, dan hati yang gembira bersama bapak/ibu guru! Jadilah anak Indonesia yang cerdas, berakhlak mulia, jujur, dan pantang menyerah. Selamat berlomba, selamat kepada para juara, semoga sukses dan berkah untuk kita semua! 🇮🇩🌟

🤲 Doa Penutup Majelis

سُبْحَانَكَ اللّٰهُمَّ وَبِحَمْدِكَ، أَشْهَدُ أَنْ لَا إِلٰهَ إِلَّا أَنْتَ أَسْتَغْفِرُكَ وَأَتُوْبُ إِلَيْكَ

"Subhānakallāhumma wa bihamdika, asyhadu allā ilāha illā anta, astaghfiruka wa atūbu ilaik."

"Maha Suci Engkau ya Allah, dan dengan memuji-Mu aku bersaksi bahwa tiada Tuhan selain Engkau, aku memohon ampun dan bertaubat kepada-Mu."

Selasa, 11 Agustus 2026

Materi Tahfiz kelas 1

🌟 Tahfidz Al-Qur'an: Yuk, Hafal Surah Pendek! 🌟


Nama Guru	Peni Nopitasari
Sekolah	SD Al Azhar 1 Bandar Lampung
Mata Pelajaran	Tahfidz Qur'an
Kelas	1 Usman bin Affan
Materi	Menghafal Surah An-Nas, Al-Falaq, dan Al-Ikhlas

🎯 Informasi Umum

Capaian Pembelajaran

Peserta didik mampu melafalkan dan menghafal Surah An-Nas, Al-Falaq, dan Al-Ikhlas dengan makhraj dan kelancaran yang baik, memahami secara sederhana kisah di balik turunnya surah-surah tersebut, serta menunjukkan kecintaan terhadap Al-Qur'an melalui semangat murojaah bersama orang tua dan akhlak yang baik sebagai seorang penghafal Al-Qur'an.

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu melafalkan Surah An-Nas, Al-Falaq, dan Al-Ikhlas dengan benar dan lancar.
Peserta didik mampu menceritakan kembali secara sederhana kisah turunnya (asbabun nuzul) Surah An-Nas, Al-Falaq, dan Al-Ikhlas.
Peserta didik mampu menunjukkan sikap semangat, sabar, dan akhlak yang baik dalam menghafal serta murojaah Al-Qur'an bersama orang tua/pendamping di rumah.

👋 Salam Pembuka

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh, anak-anak soleh dan solehah kesayangan Bunda Peni! 🥰

Wah, hari ini pasti sudah siap ya jadi penghafal Al-Qur'an cilik dari kelas Usman bin Affan? Yuk, sebelum mulai, kita ucapkan basmalah bersama-sama: "Bismillahirrahmanirrahim!" 🌸

🇬🇧 "Hi everyone, how are you? Welcome to our Tahfidz Qur'an class. Let's open today's lesson by reciting the Basmalah."

Anak-anak, hari ini kita akan belajar menghafal tiga surah pendek yang sangat istimewa: An-Nas, Al-Falaq, dan Al-Ikhlas. Ketiganya sering dibaca Rasulullah SAW setiap hari, lho! Yuk kita simak kisahnya~

📚 A. Materi Pembelajaran

1. Kisah Singkat Turunnya Surah (Asbabun Nuzul)

🕌 Surah An-Nas dan Al-Falaq

Pada suatu hari, Rasulullah SAW pernah merasa tidak enak badan karena diganggu sihir orang yang jahat. Malaikat Jibril kemudian datang membawa dua surah, yaitu Al-Falaq dan An-Nas, untuk menjadi obat dan pelindung bagi Rasulullah SAW. Sejak saat itu, kedua surah ini disebut Al-Mu'awwidzatain, artinya "dua surah pelindung", karena isinya adalah doa memohon perlindungan kepada Allah Swt. dari segala kejahatan.

🌙 Surah Al-Ikhlas

Dahulu, orang-orang kafir Mekah pernah bertanya kepada Rasulullah SAW, "Wahai Muhammad, coba ceritakan bagaimana sifat Tuhanmu?" Maka Allah Swt. menurunkan Surah Al-Ikhlas untuk menjelaskan bahwa Allah itu Maha Esa, tidak beranak dan tidak diperanakkan, serta tidak ada satu pun yang menyamai-Nya.

💡 Ketiga surah ini kalau dibaca setiap pagi dan sore akan menjadi pelindung bagi kita dari gangguan setan dan kejahatan, sesuai contoh yang diajarkan Rasulullah SAW.

2. Manfaat dan Hikmah Menghafal Al-Qur'an

Mendapatkan pahala yang besar dari Allah Swt.
Hati menjadi lebih tenang dan disayang Allah Swt.
Melatih ingatan dan konsentrasi menjadi lebih kuat
Kelak di akhirat, orang tua penghafal Al-Qur'an akan diberi mahkota kemuliaan
Menjadi teman baik yang selalu menemani di mana saja kita berada

3. Tips Cepat Menghafal untuk Anak Soleh & Solehah

🔁 Ulang-ulang bacaan sedikit demi sedikit, jangan terburu-buru
👂 Dengarkan murottal dari guru atau orang tua, lalu tirukan
✋ Gunakan gerakan tangan atau isyarat untuk membantu mengingat ayat
🕐 Hafalkan di waktu yang sama setiap hari, misalnya sesudah salat Magrib
🌟 Selalu berdoa kepada Allah agar dimudahkan dalam menghafal

4. Akhlak Seorang Penghafal Al-Qur'an

Selalu menjaga wudhu sebelum membaca Al-Qur'an
Membaca dengan suara yang baik dan penuh rasa hormat
Rendah hati dan tidak sombong walau sudah hafal banyak surah
Rajin murojaah agar hafalan tidak lupa
Mengamalkan isi Al-Qur'an dalam kehidupan sehari-hari

🔁 B. Murojaah dan Hafalan Surah

📖 Murojaah dan Menghafal Surah An-Nas

قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ النَّاسِ ﴿١﴾ Qul a'ụżu birabbin-nās

مَلِكِ النَّاسِ ﴿٢﴾ Malikin-nās

إِلَٰهِ النَّاسِ ﴿٣﴾ Ilāhin-nās

مِنْ شَرِّ الْوَسْوَاسِ الْخَنَّاسِ ﴿٤﴾ Min syarril-waswāsil-khannās

الَّذِي يُوَسْوِسُ فِي صُدُورِ النَّاسِ ﴿٥﴾ Allażī yuwaswisu fī ṣudụrin-nās

مِنَ الْجِنَّةِ وَالنَّاسِ ﴿٦﴾ Minal-jinnati wan-nās

Yuk, tonton dahulu video berikut ini bersama Ayah/Bunda di rumah, lalu ikuti bacaannya pelan-pelan sampai lancar!

🎬 Video Tuntunan Surah An-Nas:

Tempelkan link/embed video murottal Surah An-Nas untuk anak di sini)

🏠 Asesmen Bersama Orang Tua/Pendamping — Surah An-Nas

"Kartu Setoran Hafalan di Rumah" — Ayah/Bunda mendengarkan ananda membaca Surah An-Nas 3 kali sehari selama 3 hari, lalu isi tabel berikut:

Hari	Lancar	Masih Dibantu	Paraf Orang Tua
1
2
3

🎁 Jika sudah lancar 3 hari berturut-turut, ananda mendapat stiker bintang dari Bunda Peni di sekolah!

📖 Murojaah dan Menghafal Surah Al-Falaq

قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ الْفَلَقِ ﴿١﴾ Qul a'ụżu birabbil-falaq

مِنْ شَرِّ مَا خَلَقَ ﴿٢﴾ Min syarri mā khalaq

وَمِنْ شَرِّ غَاسِقٍ إِذَا وَقَبَ ﴿٣﴾ Wa min syarri gāsiqin iżā waqab

وَمِنْ شَرِّ النَّفَّاثَاتِ فِي الْعُقَدِ ﴿٤﴾ Wa min syarrin-naffāṡāti fil-'uqad

وَمِنْ شَرِّ حَاسِدٍ إِذَا حَسَدَ ﴿٥﴾ Wa min syarri ḥāsidin iżā ḥasad

Sekarang giliran Surah Al-Falaq. Tonton videonya bersama Ayah/Bunda, lalu tirukan ayat demi ayat dengan suara yang jelas.

🎬 Video Tuntunan Surah Al-Falaq:

(Tempelkan link/embed video murottal Surah Al-Falaq untuk anak di sini)

🏠 Asesmen Bersama Orang Tua/Pendamping — Surah Al-Falaq

"Tantangan Setor Hafalan Video" — Ayah/Bunda merekam video singkat (30-60 detik) saat ananda membaca Surah Al-Falaq, lalu kirim ke grup kelas/guru sebagai bukti setoran hafalan.

😊 Lancar	🙂 Cukup Lancar	😐 Perlu Latihan Lagi

Paraf Ayah/Bunda/Pendamping: _______________ Tanggal Setoran: _______________

📖 Murojaah dan Menghafal Surah Al-Ikhlas

قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ ﴿١﴾ Qul huwallāhu aḥad

اللَّهُ الصَّمَدُ ﴿٢﴾ Allāhuṣ-ṣamad

لَمْ يَلِدْ وَلَمْ يُولَدْ ﴿٣﴾ Lam yalid wa lam yụlad

وَلَمْ يَكُن لَّهُ كُفُوًا أَحَدٌ ﴿٤﴾ Wa lam yakul lahụ kufuwan aḥad

Terakhir, mari murojaah dan hafalkan Surah Al-Ikhlas bersama Ayah/Bunda di rumah, sambil menonton video berikut.

🎬 Video Tuntunan Surah Al-Ikhlas:

(Tempelkan link/embed video murottal Surah Al-Ikhlas untuk anak di sini)

🏠 Asesmen Bersama Orang Tua/Pendamping — Surah Al-Ikhlas

"Kuis Keluarga: Tebak Sambung Ayat" — Ayah/Bunda membacakan potongan ayat Surah Al-Ikhlas secara acak, lalu ananda menyambung ayat berikutnya. Beri tanda ⭐ setiap jawaban benar.

⭐ ⭐ ⭐ ⭐

Paraf Ayah/Bunda/Pendamping: _______________ Catatan/Komentar: _______________

🌙 Penutup

Refleksi: Anak-anak, hari ini kita sudah belajar banyak hal, mulai dari kisah turunnya surah, manfaat menghafal Al-Qur'an, sampai murojaah tiga surah sekaligus bersama Ayah dan Bunda di rumah. Bagaimana perasaan kalian hari ini? Sudah makin semangat menghafal, kan?

Kesimpulan: Surah An-Nas, Al-Falaq, dan Al-Ikhlas adalah surah-surah pendek yang penuh keberkahan. Dengan rajin menghafal dan murojaah bersama keluarga setiap hari, insya Allah hafalan kita akan semakin kuat dan hati kita semakin dekat dengan Allah Swt.

Doa Setelah Belajar:

اَللّٰهُمَّ أَرِنَا الْحَقَّ حَقًّا وَارْزُقْنَا اتِّبَاعَهُ

"Ya Allah, tunjukkanlah kepada kami kebenaran itu sebagai kebenaran, dan berilah kami kekuatan untuk mengikutinya."

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh. Sampai jumpa di pelajaran tahfidz berikutnya, anak-anak soleh dan solehah kelas Usman bin Affan! 🌟📖

Materi Ajar PraktekAgama Islam kelas 1

PRAKTIK WUDHU DAN SHOLAT

Nama Guru : Peni Nopitasari,S.Pd.I

Hari : Selasa

Tanggal : 11 Agustus 2026

Kelas : 1 Usman Bin Affan

Assalamu'alaikum wr wb

Selamat Pagi anak-anak shalih dan shalihah serta ayah dan bunda dirumah yang selalu semangat mendampingi anandanya melaksanakan kegiatan pembelajaran. pada materi pelajaran PAI hari ini kita akan belajar materi BAB 1 "AKU CINTA AL-QUR'AN" Sub Materi "Aku Tahu Huruf Hijaiyah".

Anak-anak yang shalih dan shalihah.

Berikut adalah materi ajar tentang Wudhu dan Sholat untuk kelas 1 SD yang disusun secara sederhana, menyenangkan, dan sesuai dengan perkembangan peserta didik usia dini. Materi ini dapat digunakan dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti.

📘 Materi Ajar: Wudhu dan Sholat

Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester: 1 (Satu) / Ganjil
Alokasi Waktu: 2–3 pertemuan (disesuaikan dengan jadwal guru)
Model Pembelajaran: Demonstrasi, Storytelling, dan Lagu
Pendekatan: Deep Learning
Prinsip: Berkesadaran (mindful), Bermakna, dan Menggembirakan (joyful learning)

🌟 A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, siswa diharapkan:

Mengenal dan menyebutkan pengertian wudhu dan sholat.
Menyebutkan langkah-langkah berwudhu dengan benar.
Menunjukkan gerakan wudhu dan sholat secara sederhana.
Memahami pentingnya wudhu dan sholat dalam kehidupan sehari-hari.
Menumbuhkan kebiasaan berdoa dan menjaga kebersihan diri sebelum ibadah.

🧼 B. Materi Pokok 1: Wudhu

1. Pengertian Wudhu
Wudhu adalah cara membersihkan diri sebelum sholat dengan air.

2. Niat Wudhu (dibaca pelan bersama-sama)
"Nawaitul wudhu-a liraf'il hadatsil ashghari lillahi ta'ala."
Artinya: Aku berniat wudhu untuk menghilangkan hadas kecil karena Allah Ta’ala.

3. Urutan Wudhu (6 Langkah Sederhana untuk Kelas 1):

SIMAK VIDIO BERIKUT

Membaca niat
Mencuci kedua tangan
Berkumur dan membasuh hidung
Membasuh wajah
Membasuh kedua tangan sampai siku
Mengusap kepala dan telinga
Membasuh kedua kaki

Guru dapat menggunakan lagu anak tentang wudhu atau media video untuk memperjelas gerakan.

4. Doa Setelah Wudhu
"Asyhadu allā ilāha illallāh, wa asyhadu anna Muhammadan rasūlullāh."
Artinya: Aku bersaksi bahwa tiada Tuhan selain Allah, dan Nabi Muhammad adalah utusan Allah.

🕌 C. Materi Pokok 2: Sholat

1. Pengertian Sholat
Sholat adalah ibadah wajib yang dilakukan oleh umat Islam dengan gerakan dan bacaan tertentu sebagai bentuk ibadah kepada Allah.

2. Sholat Wajib yang Diajarkan
Sholat Subuh (2 rakaat) — untuk tahap awal diperkenalkan dulu.

3. Syarat Sholat:

Sudah berwudhu
Bersih dari najis
Menghadap kiblat
Menutup aurat

4. Gerakan Sholat Dasar:

Berdiri tegak dan membaca niat
Takbiratul ihram (mengangkat tangan sambil membaca "Allahu Akbar")
Rukuk
I'tidal
Sujud
Duduk di antara dua sujud
Salam

5. Contoh Bacaan Sholat Pendek

SIMAK VIDIO BERIKUT

Untuk kelas 1, bacaan dipilih yang sederhana dan mudah dihafal:

Takbir: "Allahu Akbar"
Surah Al-Fatihah
Tasbih saat rukuk/sujud: "Subhāna rabbiyal a’zhīm"/"Subhāna rabbiyal a’lā"

Refleksi

Anak-anak, hari ini kita telah belajar bahwa bersuci dan sholat adalah dua hal yang tidak boleh dipisahkan. Sholat kita tidak akan sah tanpa wudhu, tayamum, Mari kita renungkan, sudahkah kita selalu menjaga wudhu dan tidak pernah meninggalkan sholat?

Kesimpulan: Thaharah (wudhu, tayamum, mandi junub) adalah syarat sahnya sholat. Sholat fardhu wajib dikerjakan lima waktu sehari semalam dengan tertib sesuai rukun-rukunnya. Setelah balig, seorang muslim/muslimah memiliki tanggung jawab penuh untuk menjaga ibadah dan adabnya.